親子溝通

青春的懵懂與困惑，在上初中的時候就開(kāi)始萌芽。這(zhè)源于他們生理和心理的悄然“突變”，身高體重迅速增加。男生慢慢有了男人的味道(dào)，喉結突起(qǐ)，嗓音變粗，發(fā)音低氣，出現小胡須。女孩也開(kāi)始

明明是個給人感覺很聰明機靈、活波好(hǎo)動的男孩子，今年9月他剛進(jìn)入一年級。最近一次媽媽去接他放學(xué)，被(bèi)老師留下來交流了一下孩子在課堂上的情況，老師說明明太好(hǎo)動，上課不專注，學(xué)習不認

你是否以爲你的家庭“一定”沒(méi)有問題呢？你是否知道(dào)許多家庭的規則具有傷害性和羞辱性，有的甚至可以稱得上是“靈魂殺手”呢？你這(zhè)樣(yàng)想過(guò)嗎？——孩子對(duì)父母的看法是父母教出來的，而且，

現在社會常聽到這(zhè)個詞：“不良少女”，指的是女孩兒早戀、少女懷孕、同居、辍學(xué)、少女媽媽、少女犯罪等等。諸多個案的分析說明，所謂不良少女，即人們更多把原因歸結爲社會的負面(miàn)影響，認

有研究提出一個三階段模式：第一階段，父母控制（6歲以前）。大部分重要決定由父母做出，完全依賴。第二階段，共同控制（6~12歲）。父母在一定距離内監督和引導兒童的行爲，加強兒童的自

　　情商教育理論認爲：情商的培養應從小抓起(qǐ)，讓孩子逐漸形成(chéng)善良、堅韌、正直、寬容，以及善于與人溝通的理想個性，隻有這(zhè)樣(yàng)，才能(néng)使孩子充滿自信地健康成(chéng)長(cháng)。　　(一)同情心：他人情感

父母似乎總在面(miàn)臨孩子的挑戰，我們永遠不知道(dào)他們在下一刻會做出怎樣(yàng)的舉動，但是卻必須在第一時間做出反應。這(zhè)裡(lǐ)有5個經(jīng)常發(fā)生在我們和孩子間的沖突，請憑第一反應選出你的解決方案，然