陽陽(化名),還(hái)差十幾天就滿15歲,是某初中的初三學(xué)生,老師眼裡(lǐ)的三好(hǎo)學(xué)生,父母眼裡(lǐ)乖巧的女兒,卻沒(méi)想到她的生命就這(zhè)樣(yàng)截止在14歲,誰也沒(méi)想到,平時那麼(me)乖巧的孩子,怎麼(me)會做出如此舉動。
 
       陽陽的父母都(dōu)是做生意的,平時父母都(dōu)是各種(zhǒng)忙,也沒(méi)多少時間去陪伴孩子,以及關注他的學(xué)習和教育,在他們眼裡(lǐ),她很乖,成(chéng)績談不上最好(hǎo),但也不差,都(dōu)會自己照顧好(hǎo)自己,遇到問題也能(néng)解決。父母也經(jīng)常因爲各種(zhǒng)問題,發(fā)生争執,甚至當著(zhe)孩子的面(miàn)吵架,摔東西,爆粗口,嚴重的時候還(hái)打得遍體鱗傷,而陽陽隻能(néng)一個人躲在房間哭,她也勸不動,拉不住,便撕心裂肺的大吼了一聲,是不是我死了,你們就不會再吵了?是不是因爲我的存在影響了你們的關系?
 
        從我記事(shì)起(qǐ),你們就一直在吵架,從來沒(méi)有停過(guò),如果是我影響了你們,那我徹底離開(kāi)。媽媽聽到後(hòu),直接走過(guò)來,一耳光扇在陽陽臉上,因爲用力過(guò)猛,陽陽被(bèi)扇得當場摔倒在地,父母不但沒(méi)有關心她,反而嘴裡(lǐ)還(hái)不停的說到,我辛辛苦苦掙錢,供你上學(xué),一把屎一把尿把你拉扯大,難道(dào)是爲了讓你跟我對(duì)著(zhe)幹嗎?你想死就去死,眼不見心不煩。
 
       那是她長(cháng)這(zhè)麼(me)大第一次反駁父母,陽陽此時腦子暈暈的,隻聽到媽媽說想死就去死,她一邊哭著(zhe),一邊扶著(zhe)凳子站了起(qǐ)來,好(hǎo)像整個人都(dōu)丢了魂一樣(yàng),心如死灰的走進(jìn)自己的房間,可父母還(hái)在客廳争吵,不知道(dào)過(guò)了多久,陽陽才知道(dào)父母經(jīng)常吵架是因爲爸爸在外面(miàn)有人了,爸爸想要跟媽媽離婚,雙方都(dōu)不想要她,因此一直拖到現在,他們認爲帶個孩子,如果再婚,别人會嫌棄,同時也打擾自己的二人世界,這(zhè)也是陽陽無意間聽到父母在吵架時提到的,可想而知,當時的這(zhè)個女孩得有多傷心和難過(guò)。
 
      這(zhè)些話沒(méi)法對(duì)别人講,隻能(néng)自己放在心裡(lǐ)。第二天放學(xué),陽陽和平時一樣(yàng),早早放學(xué)就回家,沒(méi)想到又撞到父母正在吵架,媽媽正在服毒自殺,爸爸一把搶過(guò)手中的藥,由于争吵聲很大,引來了隔壁鄰居勸架,因爲是冬天,也很冷,鄰居勸完都(dōu)各自回了家,父母吵完也回了各自房間,客廳全是砸碎的東西,陽陽看到這(zhè)一幕,眼淚不停的流下來,心裡(lǐ)幾乎崩潰,死的念頭再次産生,她回到自己的房間,穿媽媽給她買的紅色連衣裙,慢悠悠的朝樓頂走去,似乎後(hòu)面(miàn)有手推她一般,她想都(dōu)沒(méi)想,就這(zhè)樣(yàng)跳了下去,結束了自己的生命,十幾分鍾過(guò)去,保安才敲響了她家的門,告訴她女兒跳樓了,父母癱坐在地,也許這(zhè)個時候他們才真的想起(qǐ)還(hái)有個女兒吧!但是一切都(dōu)晚了,連彌補的機會都(dōu)沒(méi)有。
 

       “14歲”是個危險期。英國(guó)科學(xué)家曾進(jìn)行過(guò)的一項研究證實:青少年最容易出現打架、叛逆、學(xué)壞的年齡是14歲。英國(guó)研究者對(duì)9—35歲的男性參與者進(jìn)行了調查記錄,受試者被(bèi)要求玩電腦遊戲。通過(guò)記錄參與者對(duì)遊戲結果的滿意或者失望程度,科學(xué)家對(duì)他們每一個人的情緒反應進(jìn)行了分析。結果發(fā)現,青少年更熱衷于能(néng)夠讓他們感到刺激的危險行爲,其中14歲的少年最爲突出。英國(guó)倫敦大學(xué)學(xué)院神經(jīng)科學(xué)家分析認爲:與兒童有所不同,青少年能(néng)夠權衡自身行爲的好(hǎo)壞利弊,但他們更關注這(zhè)些行爲能(néng)否給自己帶來快樂和刺激,而不是安全與否。還(hái)有一些初中年級段的班主任教師反映:14歲左右的年齡屬于成(chéng)長(cháng)中的一個“危險期”,這(zhè)個年齡的孩子容易出現心理問題。 

       家長(cháng)在對(duì)待孩子14歲“危險期”時,應該注意以下幾個問題:
       1、接納孩子和愛孩子
      很多時候孩子不是故意和家長(cháng)對(duì)著(zhe)幹,而是由于成(chéng)長(cháng)期的家庭教育或生理原因還(hái)有環境中的影響。家長(cháng)們了解這(zhè)些成(chéng)因後(hòu),首先要做的就是接納和理解孩子,不要再埋怨孩子。叛逆期隻是一個人成(chéng)長(cháng)過(guò)程中短暫的一個時期,它很快就會過(guò)去;家長(cháng)們需要接納和愛孩子,幫助孩子們把這(zhè)個時期盡快度過(guò)去,未來你的孩子才會更愛你,更尊敬你。
 
        2、家長(cháng)要認識自我,改變自我
       很多家長(cháng)在自己的成(chéng)長(cháng)過(guò)程中,對(duì)自我不了解,甚至自己并不成(chéng)熟,遇到事(shì)情并不能(néng)理性客觀的去解決問題。甚至有的家長(cháng)自己也極端情緒化,沒(méi)等孩子發(fā)脾氣,自己就先發(fā)火了。家長(cháng)這(zhè)種(zhǒng)不理智的情緒狀态,在教育孩子的過(guò)程中,很多時候是造成(chéng)孩子叛逆的導火索。教育孩子的前提就是要有平和的心态,希望家長(cháng)能(néng)改變自己,把控好(hǎo)自己的情緒狀态,這(zhè)樣(yàng)你的教育才是有效的。
 
        3、陪伴是最好(hǎo)的愛
       在這(zhè)個時期的孩子,還(hái)有一個心理特點,就是他們經(jīng)常是處在混亂和矛盾的心理狀态之中。雖然他們覺得自己長(cháng)大了,想像一個成(chéng)人一樣(yàng)去處理問題和解決問題,但是因爲他們缺乏相關的經(jīng)驗,他們會遭遇失敗,這(zhè)種(zhǒng)失敗讓孩子此時的心理非常痛苦。如果家長(cháng)此刻能(néng)接納和陪伴孩子,孩子會感受到家庭的溫暖,這(zhè)種(zhǒng)溫暖會讓孩子的叛逆機會減少。
 
        4、處理好(hǎo)夫妻關系
       父母關愛孩子,但不能(néng)成(chéng)爲孩子的保姆,上下學(xué)接送,孩子看書,自己陪讀,一切圍著(zhe)孩子轉,讓孩子産生依賴性。父母應該尋找一點時間和空間,進(jìn)行夫妻間交流與溝通,夫妻關系的和諧對(duì)家庭穩定至關重要。不少家庭,正是因爲夫妻不和,整日吵架,甚至鬧離婚,使孩子受到極大的傷害,父母的地位在孩子心目中大打折扣,應努力避免和改變。
 
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