如何培養有靈性的孩子
一、模式教育,“讓優等生”成(chéng)了“問題生” 有這(zhè)樣(yàng)一個女孩子,讀小學(xué)時,老師在上面(miàn)講課,她在下面(miàn)玩,爲了這(zhè)個,不知道(dào)被(bèi)老師轟出教室多少回。可她倒好(hǎo),老師把她轟出教室,她就正好(hǎo)
開(kāi)始閱讀一、模式教育,“讓優等生”成(chéng)了“問題生” 有這(zhè)樣(yàng)一個女孩子,讀小學(xué)時,老師在上面(miàn)講課,她在下面(miàn)玩,爲了這(zhè)個,不知道(dào)被(bèi)老師轟出教室多少回。可她倒好(hǎo),老師把她轟出教室,她就正好(hǎo)
開(kāi)始閱讀情商是指非智力因素,就是人們常說的心理素質。如果一個人性格孤僻、怪異、不易合作,即使他的智商再高也很難有所成(chéng)就,所以情商是一個人獲得成(chéng)功的關鍵。情商雖有一定的先天遺傳因素,但
開(kāi)始閱讀身爲現代父母,您知道(dào)現代孩子該怎樣(yàng)教育嗎?很多父母認爲,家庭教育就是開(kāi)發(fā)孩子的智力,也就是讓孩子從兩(liǎng)三歲開(kāi)始背唐詩,四五歲學(xué)英語,上學(xué)後(hòu)要請家教、上輔導班,成(chéng)績一定要名列前茅
開(kāi)始閱讀司空見慣的事(shì)實博博5歲了,一直被(bèi)家人呵護在掌心。這(zhè)天,博博和爸爸路過(guò)商城的玩具櫃台,博博看上了一個變形金剛,他立刻抱在懷裡(lǐ)非要爸爸買給自己。因爲家裡(lǐ)已經(jīng)有好(hǎo)幾個變形金剛了,這(zhè)
開(kāi)始閱讀與養育女孩相比,養育男孩帶給父母的挑戰要大得多。古希臘偉大的哲學(xué)家柏拉圖早在2300多年前就這(zhè)樣(yàng)寫道(dào):"在所有的動物之中,男孩是最難控制對(duì)付的。" 的确,這(zhè)個天生帶有"Y"性染
開(kāi)始閱讀是什麼(me)讓孩子總是厭學(xué)、不願意工作,整天喊苦叫(jiào)累的?這(zhè)樣(yàng)的孩子現在太多了,可又是爲什麼(me)呢?是不是一個“懶”字就能(néng)說明問題呢?還(hái)是讓我們從孩子的童年開(kāi)始說起(qǐ)吧。現在越來越多的研究
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