NLP的天才策略（煙台NLP)

　　模仿

　　“恰當的說法是沒(méi)有曆史，隻有傳記．”――愛默生

　　模仿是這(zhè)樣(yàng)一種(zhǒng)過(guò)程：把複雜的事(shì)情或一系列的事(shì)件分解成(chéng)足夠小的單元，以便于掌握與重複．NLP（Ｎeuro Linguistic Programming）領域已經(jīng)發(fā)展出人類思考技能(néng)的模型． NLP的模仿過(guò)程是通過(guò)分析語言模式 (“Linguistic”)與非語言溝通來弄清大腦(“Neuro”)如何運作．分析的結果被(bèi)量化爲一步步的策略或程式(“Programming”)，這(zhè)樣(yàng)技巧就可被(bèi)傳授給其它的人，并運用在各種(zhǒng)各樣(yàng)不同的情境之中．

　　事(shì)實上，NLP最初就是Richard Bandler與John Grinder模仿以下三位大師的語言模式與行爲的産物，他們是：Fritz Perls(完形療法創始人)，Virginia Satir(家庭治療與系統治療創始人)以及Milton H.Erickson， M.D.(美國(guó)臨床催眠協會創辦人)．NLP的第一個技術是RB與JG觀察這(zhè)些傑出的治療師行爲中的語言與非語言模式得到的．他們第一本著作的标題---“神奇的結構”，暗示著那些看起(qǐ)來難以被(bèi)解釋的神奇現象的背後(hòu)通常都(dōu)有一個更深的結構，一旦明确的勾勒出這(zhè)個結構，這(zhè)些神奇現象就不再僅是那些天賦異秉的“魔法師”的專利，而也能(néng)被(bèi)普通人所理解，分享與用于自我實踐．NLP把這(zhè)些人的相關行爲有機地組織成(chéng)一個可以運作的模型．

　　NLP已經(jīng)發(fā)展出能(néng)夠辨别與描述人類語言與非語言行爲（也就是人們所做所說的方面(miàn)）的技術與區分方式．NLP最基本的目标就是模仿卓越的能(néng)力，并授之于他人．模仿的用意就是把所見所述的化爲有生産力的行動，提供更豐富的行爲選擇．

　　NLP的模仿工具讓我們能(néng)夠辨别有效率的被(bèi)模仿對(duì)象的語言與行爲中精微與重複的模式．雖然大部分的NLP分析是通過(guò)實際觀察與傾聽被(bèi)模仿對(duì)象在實際中的表現來完成(chéng)的，但從文字記錄中也能(néng)找到許多有價值的訊息．

　　在本書中，我將(jiāng)會試圖通過(guò)分析他們流傳後(hòu)世的手稿與文字記錄中的語言模式，來模仿一系列被(bèi)公認爲各自領域天才的曆史人物的思考過(guò)程．我還(hái)會剖析他們天才成(chéng)果背後(hòu)的創造過(guò)程.最後(hòu)，我們將(jiāng)把這(zhè)些信息加以綜合，變成(chéng)一組組“程序”或策略，希望能(néng)借此提升我們自己的創造力與智能(néng)．

　　模仿層級

　　談到模仿一個個體時，我們可以探索一個人的各個方面(miàn)，包括在各種(zhǒng)層級，系統與子系統上的行爲．我們可以看看這(zhè)個人生活的曆史背景與地理環境－也就是這(zhè)個人行爲的時間(when)與地點(where)；我們可以探索這(zhè)個人特定的行爲與舉動-也就是在這(zhè)種(zhǒng)環境中做了什麼(me)；我們也可以看看在這(zhè)種(zhǒng)環境中選擇指導他的行爲的認知策略與能(néng)力－也就是這(zhè)個人在這(zhè)種(zhǒng)情境下如何生成(chéng)他的行爲；我們可以進(jìn)一步搜索這(zhè)個人在特定環境下爲了完成(chéng)他的行爲目标所發(fā)展出的思考策略與能(néng)力背後(hòu)的信念與價值－比如爲什麼(me)這(zhè)個人在此時此地做他所做的事(shì)；我們還(hái)可以更深一層，檢查這(zhè)個人的對(duì)自我的感知與認定，這(zhè)塑造了他在特定環境中的一系列信念，能(néng)力與行爲－也就是隐藏在爲什麼(me)，如何，什麼(me)，哪裡(lǐ)與何時之後(hòu)的誰．

　　當然，我們也想了解這(zhè)個自我認定本身是如何與這(zhè)個人的家庭，同僚，同時代的人，西方社會與文化，這(zhè)個星球，上帝相聯系的－也就是聯系這(zhè)個人自我認定的超個人部分(who else). 換言之，也就是這(zhè)個人的行爲，能(néng)力，信念，價值觀與自我認定是如何與這(zhè)個人所屬的個人的，社會的，最終精神的大系統相互影響的．

　　一種(zhǒng)將(jiāng)這(zhè)些元素之間關系可視化的方式就是把它看作一種(zhǒng)聚焦于個人的自我認定作爲其模仿核心的洐生網絡．如下圖所示：

　　總之，模仿天才的過(guò)程意味著探索一系列不同層級的經(jīng)驗的交互作用，包括： 精神――－願景

　　A. 我是誰－自我認定    使命

　　Ｂ．我的信念系統      價值觀，後(hòu)設模式，承諾與動機

　　Ｃ．我的能(néng)力          狀态，策略，方向(xiàng)

　　Ｄ．我做什麼(me)          特定行爲與舉動

　　Ｅ．我的環境          外在情境與交互

　　環境決定一個人行動的外在機會與限制，與天才所處的時間與地點有關;

　　行爲是一個人在此種(zhǒng)環境中特定的行爲與反應，與天才做什麼(me)有關;

　　能(néng)力是指通過(guò)大腦藍圖，計劃或策略給予行爲以指導與方向(xiàng)，與天才如何做有關;

　　信念與價值觀提供了加強或限制能(néng)力的強力（動機與承諾），與天才爲何做有關;

　　自我認定指的是一個人的角色，使命與自我感知，與天才的我是誰有關;

　　精神指的是一個人所屬的并與之交互的大系統，與天才的超個人（who else and what else）部分有關;

　　因此，通過(guò)以上的内容，我們能(néng)辨别出不同的模仿策略層級．

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