第一、學(xué)習NLP的目标是爲了我們自己的人生更幸福快樂。當我們去察覺生活中的選時,我們不會去強調“什麼(me)對(duì)的”或者“什麼(me)錯的”,而是去關注什麼(me)是有效果的。因爲,當我們去強調對(duì)和錯時,已失去靈活了,幸福的人生離我們也就起(qǐ)來越遠了。比如,很多家長(cháng)用打孩子來教育孩子。我們不去評價這(zhè)種(zhǒng)做法是對(duì)的還(hái)是錯的,我們隻需要問家長(cháng):這(zhè)種(zhǒng)做是否是有效果呢 ?在我們的親子課程也不會去說服哪一位家長(cháng)。我們隻會讓你去體會和感受:你原來的方法是否有效果?新的方法是否有效果 ?

  第二、卓越源于擁有更多的選擇,智慧來自多角度的視野 。就像有位朋友問到關于小偷和搶劫的這(zhè)個問題 ,當你從自已的角度看這(zhè)件事(shì)情的時候,你會感覺到很痛苦;當你站在對(duì)方的角度來看的時候,你也許開(kāi)始同情對(duì)方; 當你站在人類的這(zhè)個角度來看的時候,你也許就會有更多的不同的感受 。這(zhè)也說明了爲什麼(me)在溝通中,NLP那麼(me)有效的原因:我們透過(guò)多角度的視角來觀察事(shì)情 。當我們用多角度的視野來看待事(shì)情的時候,我們就擁有了更多的選擇。當我們擁有更多的選擇的時候,我們的行爲結果就會有所不同,從而讓我們的生活變得不同 。

  第三,NLP是關乎掌控自我思維的工具和方法 。NLP研究的是人類的溝通模式,人類大腦處理數據的程序和方法。因而當我們學(xué)習NLP的時候,我們就越來越能(néng)掌控自己的思維 。當我們能(néng)夠掌控自己的思維的時候,我們就開(kāi)始能(néng)夠決定我們自己的情緒。 當我們能(néng)夠決定我們的情緒的時候,我們的行爲,别人對(duì)我們的态度也就會由此改變了。

  第四、NLP是一個模仿及複制卓越的方法 。比如,當我們學(xué)習NLP後(hòu),大家就能(néng)很容易地把學(xué)習數學(xué)拿到一百的程序和方法複制到語文的學(xué)習中,從而全面(miàn)的提升 。

  第五、NLP是一種(zhǒng)加速學(xué)習的策略 。其實這(zhè)一點和上面(miàn)的道(dào)理是相同的,比如,我發(fā)現我的朋友很會讨女孩子歡心。于是,我就觀察他的策略。當我把他的策略了解後(hòu),我就能(néng)夠快速的學(xué)習到他泡女孩子的招了 。在NLP世界中,很多的訓練師用這(zhè)種(zhǒng)策略的方法來訓練那些從來不會射擊的人學(xué)習射擊,隻要一天就能(néng)達到神槍手的水平 。

  第六、NLP幫助我們建立更良好(hǎo)的人際關系和提升說服力。 如說感知位置,行爲模式等等 。

第七、NLP幫助我們提升我們的自我價值 。自我價值就是一個人對(duì)于自我的内在評價,而這(zhè)個評價則是與自信,能(néng)力等息息相關的 。

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