在NLP裡(lǐ)面(miàn),會觸發(fā)某種(zhǒng)生理狀态的刺激,就叫(jiào)作心錨。心錨可以自然發(fā)生,也可以特意設定,例如,按鈴以吸引某人的注意;或是更複雜點,當回答問題時,站在某個特定的地方。

  引導:

  以親和感來改變自己的行爲,讓其他人來跟随。

  歸類:

  將(jiāng)組織或是某些經(jīng)驗劃分爲更大或是更小的單位,向(xiàng)上歸類牽涉移至更大、更抽象層面(miàn)的層面(miàn),向(xiàng)下歸類牽涉移至更明确、更具體層面(miàn)的資訊。側向(xiàng)歸類涉及找出在相同層面(miàn)咨詢上的其他例子。

  後(hòu)設:

  從希臘字而來,意味著(zhe)超過(guò)或是較高的。

  觀想:

  觀看内在影像的過(guò)程。

  當下:

  在時間線上與此時刻完全結合。

  删除:

  人類模仿的三個通則之一。在言談或想法上,抹去經(jīng)驗的某些部分。

  扭曲:

  人類模仿的三個通則之一。在部分模仿中,所有的關系與其應該代表的關系不同的過(guò)程。

  環境:

  我們行爲所發(fā)生的外在結構。環境是指我們所認爲的“外在”,它不是我們行爲的一部分,但有時我們必須對(duì)其反應。

  經(jīng)驗:

  人們對(duì)某件事(shì)或某個事(shì)物的經(jīng)曆和體驗所形成(chéng)的認知。

  映現:

  契合另一個人的部分行爲。如向(xiàng)對(duì)方展示一些他所熟悉的行爲語言的方法,就像他在鏡子裡(lǐ)看到自己一樣(yàng)。

  抽離(Dissociation):

  與現實相脫離,就像在記憶中。例如,從外面(miàn)看呢自己在照片中的身體,所以你沒(méi)有真正在那裡(lǐ)的感覺。

  呼應:

  通過(guò)契合所溝通對(duì)象的行爲,以快速建立親和關系的一種(zhǒng)溝通方法--契合或是映現行爲。

  述詞:

  顯示使用一種(zhǒng)表象系統的感官基礎字眼。

  度測:

  通過(guò)解讀非語言信息,真實了解某一個人的心理狀态。

  框架:

  設定認知某種(zhǒng)事(shì)物的架構或方法,就像成(chéng)果框架、複述架構等等。

  次感元(Meta programs):

  由每個感覺所認知的特别感覺品質。例如,視覺的次感元包括顔色、形狀、動作、亮度、深度等,聽覺的次感元包括音量、高低、速度,觸覺的次感元包括壓力、溫度、紋理、位置。我們思想的最小單位。

  系統的:

  與系統有關,注意時空的關系和結果,而不是因果的直接關系。

  時間線:

  我們對(duì)過(guò)去、現在、未來的圖象、聲音和觸覺的儲存方式。

  親和感(Rapport):

  建立或保持兩(liǎng)人更多人之間的互信和了解關系的過(guò)程,促成(chéng)另一個人反應的能(néng)力。

  行爲彈性:

  改變自己的行爲,以便誘出或十取得他人反應的能(néng)力。行爲彈性可視爲對(duì)任何刺激的各種(zhǒng)反應的開(kāi)發(fā),而與其相對(duì)的習慣性具有局限性,因而抑制了潛力的發(fā)展。

  豐姿狀态:

  當一個人覺得豐富時,所感受的總神經(jīng)和生理經(jīng)驗。

  從屬等級:

  一種(zhǒng)内在階級,每個層面(miàn)漸次包含心理和影響力,按其重要性(從高至低)這(zhè)些級别包括:1,身份認同;2,信念和價值觀;3,能(néng)力;4,行爲;5,環境。

  内部策略:

  是指内部過(guò)程和與之相聯系的外部行爲之間的相互作用,以及不通内部過(guò)程之間的相互作用。

  未來模拟:

  内心認知排練未來一些情境的過(guò)程,以便确保所希望的行爲將(jiāng)自然和自動發(fā)生。

  世界模型:

  每個人以自我的認知和經(jīng)驗建立個人獨特的世界觀。個人處事(shì)原則的總和。

  生理詞彙:

  與一個人的生理有關的行爲。

  外部覺察:

  將(jiāng)所有感覺的輸入管道(dào)轉爲外在。

  先行系統:

  又稱先導系統。將(jiāng)信息引導入意識中的偏好(hǎo)方式。

  後(hòu)設模式:

  一套獲取語言信息,把人們的語言和語言表達的體驗反複聯系的工具。

  後(hòu)設程式:

  一種(zhǒng)心理層面(miàn)的程式,決定我們如何整理、指向(xiàng)和分類經(jīng)驗。後(hòu)設程式比特定思考策略更來得抽象,并定義我們對(duì)特定議題的一般策略,而不是思考程序的細節。

  問題空間:

  問題空間是由創造或是貢獻此一問題的實體或非實體要素所定義。解決方式來自資源和選擇系統的“解答空間”。解答空間需要比問題空間來得廣,以産生适當的解決方案。

  自我認知:

  “我們是誰”的感覺。我們的認同感覺組織我們的信念、能(néng)力和行爲在單一系統中。

  設定心錨:

  連接内在反應與外在啓動的過(guò)程,如此一來可以很快速、有時是隐性地再進(jìn)入此反應。設定心錨過(guò)程可以是視覺(就象是特定手勢)、聽覺(使用特定字眼及音調)以及觸覺(摸手臂或是將(jiāng)手放在某任肩膀上)。設定心錨的标準有感受的強度和純度、感受的高峰時機、心錨複制的正确性。

  聲音品質:

  在溝通和影響上第二重要的方式,研究顯示其占溝通影響的38%。

  “假如”架構:

  假設某事(shì)已經(jīng)發(fā)生。以“好(hǎo)象”事(shì)情已發(fā)生來思考,運用心智突破表面(miàn)障礙,來激發(fā)具有創意的問題解決方法。

  偏好(hǎo)系統:

  一個人意識思考并組織其經(jīng)驗使用最多的表象系統。

  深層結構:

  人們用來組織并引導其行爲的感官地圖(意識和潛意識)。

  解讀線索:

  人在複雜行爲顯示他正在使用的表象系統。典型的解讀線索包括眼球移動、音調和速度、身體姿勢和呼吸形态。

  米爾頓模式:

  後(hòu)設模式的反向(xiàng)模式,運用人爲的模糊語言模式來探索另一個的經(jīng)驗,并進(jìn)入潛意識的資源。根據米爾頓·愛銳克森所使用的語言而來。

  相關性诘問:

  詢問一個特定陳述或是行爲如何能(néng)幫助實現既定目标。

  感官敏銳度:

  學(xué)習將(jiāng)我們從世上所獲得的感官資訊做更細微和有用的區分的過(guò)程。

  内在表象系統:

  我們創造的信息模式并儲存在心智中,它綜合圖象、聲音、觸覺、嗅覺和味覺,是我們儲存和編碼記憶的方法。

  認知角色位置(Perceptual positions):

  特别認知或是觀點。在NLP中有三個基本位置能(néng)夠接受認知特别經(jīng)驗:第一種(zhǒng)位置有關以第一人稱觀點,通過(guò)自己的眼睛來經(jīng)驗某事(shì);第二種(zhǒng)位置指他人的觀點,設身處地來經(jīng)驗某事(shì);第三種(zhǒng)位置指以退回一步,從抽離的觀點來認知我們與他人的關系。結構完善情況:必須滿足,以便産生有效且符合實際成(chéng)果的狀況組合。

  眼球解讀線索(Eye accessing cues):

  眼球移動至特定方向(xiàng)的動作,顯示視覺、聽覺和觸覺的思維。

  現實地圖或現實觀:

  每個人從其個人認知和經(jīng)驗,建立其獨特的表象世界(世界模型)。

  聯合(Associations):

  以最真實的你,去親眼觀察這(zhè)個世界,去親耳聆聽這(zhè)個世界,去感受現在、過(guò)去和將(jiāng)來的各種(zhǒng)情感。

  信念(Beliefs):

  你所持有的感性觀點,是我們日常生活中決策、技巧和行爲的基礎。

  一緻性(Congruence):

  使你的每個細胞協調一緻,形成(chéng)一個完整的你。

  準則(Criteria):

  作爲決策依據的評價标準。

  過(guò)濾器(Filters):

  我們思維層次,它決定著(zhe)我們將(jiāng)注意力集中在哪裡(lǐ),以及相應的見解。這(zhè)些過(guò)濾器決定樂我們對(duì)事(shì)物的反應方式。

  邏輯層次(Logical levels):

  個人和組織的層次機構,將(jiāng)影響到我們使自己和他人産生的變化及變化程度。

  目标(Outcome):

  某個人持續實現的特定目标,以對(duì)自己和對(duì)他人都(dōu)有利的雙赢方式來達到這(zhè)一目标。與傳統的目标設定方式不同的是,它要求運用所有的感覺與感情。

  協調(Pacing):

  尊重他人的價值觀、需求和風格,從而與之建立起(qǐ)友好(hǎo)的關系。在此過(guò)程中要特别注意什麼(me)是對(duì)自己和對(duì)他人都(dōu)很重要的東西。

  重組(Reframing):

  以對(duì)自己有益的方式來理解事(shì)物并調整到恰當情緒狀态的能(néng)力。

  心理狀态(State):

  一個人的精神、身體和情感狀态。

  策略(Strategies):

  爲實現目标所采取的一系列思維和行爲步驟。

  TOTE(測試-操作-測試-退出,即test-operate-test-exit):

  循環反饋過(guò)程,用于對(duì)人們的行爲進(jìn)行指導。

  預設:

  指在特定的情境裡(lǐ),我們對(duì)某樣(yàng)東西是真是僞的一種(zhǒng)假設。

  概括:

  從數量十分有限的信息中構架可以普遍應用的規則。

  咻模式:

  程式化頭腦進(jìn)入新方向(xiàng)的生生不息的NLP次感元過(guò)程。在改變行爲或十不想要的行爲,使其進(jìn)入全新結構性方法上很有效。隐喻(Metaphor):

  表象系統:

  在心智上傳達信息到五種(zhǒng)感官系統的方式,這(zhè)五種(zhǒng)感官系統分别是視覺、聽覺、觸覺、嗅覺和味覺。

  表面(miàn)結構:

  用來代表或描繪儲存在腦中的實際主要表象的語言。

  刺激反應:

  經(jīng)驗與其之後(hòu)所謂反應間的關聯。埃文·帕羅夫展示自然學(xué)習過(guò)程,他將(jiāng)鈴聲與狗所分泌的唾液關聯在一起(qǐ)。

  重新構架:

  改變一個陳述的相關架構,以賦予其新意。

  參考架構:

  是一個人生活故事(shì)中的經(jīng)驗總和,也是從所引導用的其他表象中最完全的表象。例如,深層架構便是表面(miàn)架構的參考架構。

  親和關系:

  信賴、和諧及合作的關系。

  結合狀态:

  就像在記憶中,從你眼中看出來,聽到拟所聽到的,并感覺好(hǎo)象你是真的在那裡(lǐ)一樣(yàng),這(zhè)稱爲結合狀态。

  假設前提:

  基本潛在的假設,但是需要另一個表象之合理。在語言系統裡(lǐ),一個句子必須是真實的,以使其他句子合理。

  脫離當下:

  在自己時間線的當下之外,如冥思、神遊物外。

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