如今不少家庭陷入“喪偶式育兒”的窘境中，父親的缺席衍生出一大批焦慮的媽媽和缺愛的孩子，據一項調查顯示，約有80%的父親以工作忙爲由無法和孩子進(jìn)行交流。而媽媽作爲育兒的主力軍也變成(chéng)一種(zhǒng)理所應當，母親對(duì)孩子的影響主要是孩子能(néng)否成(chéng)爲一個獨立的人，而父親則是塑造孩子對(duì)生命的看法，關系到人格的形成(chéng)。若父親在孩子成(chéng)長(cháng)過(guò)程中缺席，極易導緻孩子性格、情感等方面(miàn)的缺陷。那麼(me)缺父愛的孩子有哪些表現呢？
一、膽小怕事(shì)
父親，往往在家庭中是頂梁柱的形象，父愛缺失的男孩，會遊離于男性集體之外，難以獲得男性亟須的性别歸屬感，他不知道(dào)自己作爲男人，應該怎樣(yàng)做，應該有什麼(me)樣(yàng)的使命、形象與擔當；這(zhè)往往導緻男孩成(chéng)年後(hòu)性格懦弱、退縮，行爲舉止“娘娘腔”。
遇事(shì)總想著(zhe)逃避，很少會想著(zhe)正面(miàn)去解決問題；面(miàn)對(duì)困難，就躲起(qǐ)來等著(zhe)媽媽來解決。我閨蜜常常因爲孩子膽小怕事(shì)，對(duì)孩子大發(fā)雷霆。明明是一個小男孩，卻總是閃躲、怕這(zhè)怕那。
因爲沒(méi)有父親的教育，孩子在面(miàn)對(duì)自己解決不了的問題時，就會缺乏安全感，因爲沒(méi)有人給自己撐腰。長(cháng)此以往，孩子會從開(kāi)始的膽小怕事(shì)，變成(chéng)逃避外界，慢慢封閉自己。
二、性别角色混亂
孩子3－4歲起(qǐ)即開(kāi)始性别角色同一化的學(xué)習。男孩模仿父親的陽剛、擔當與堅韌；女孩則模仿母親的溫柔、愛心與給予。這(zhè)對(duì)男孩、女孩們將(jiāng)來的社會化發(fā)展是至關重要的。現在很多男孩子都(dōu)偏向(xiàng)女性化，絕大部分原因是家裡(lǐ)沒(méi)有正确的“參照物”，母親對(duì)男性又不會像父親那樣(yàng)了解，在建立孩子的性别意識時就會有所偏差。心理研究發(fā)現，2-5歲是性别意識樹立的關鍵期，這(zhè)時父親的性别角色很大程度上影響了孩子的性别認知。而缺乏父愛的孩子，在性格特征和性别認知上都(dōu)會出現混亂的迹象。
三、人際關系不良
早年失去父親的兒童，以及與父親交往甚少、關系冷漠的兒童，在成(chéng)年後(hòu)較難保持與人的良好(hǎo)關系，在人際關系上有不安全感，自尊心較低，常常表現出焦慮不安，不容易與别人相處，自我概念也不如正常家庭的兒童。有些男孩因爲缺乏父親的陪伴而産生了自卑心理，因此在幼兒園本能(néng)地抗拒與經(jīng)常有父親接送的孩子接觸。孩子内心的安全感缺失，很難在親情上獲得快樂和喜悅，在社交關系上就容易走上兩(liǎng)個極端：放棄一部分的社交；在其他人身上獲取安全感和精神滿足，陷入不良的關系中。
世衛組織最新研究成(chéng)果表明，“平均每天能(néng)與父親共處2個小時以上的孩子智商更高，男孩更像小男子漢，女孩長(cháng)大後(hòu)更懂得如何與異性交往”。父親在孩子的性格和認知中占了很大影響。作爲母親，就要利用一些方法激起(qǐ)父親對(duì)孩子的愛意，讓父親主動找孩子，給孩子應有的關懷。如何增加孩子和父親之間的親子關系呢？
1、讓孩子自己去找爸爸
在育兒上，很多媽媽習慣大包大攬，一邊希望老公能(néng)幫上忙，一邊嫌棄老公做不好(hǎo)將(jiāng)孩子的事(shì)情都(dōu)搶了過(guò)來。父親們從一開(kāi)始的想接手，到後(hòu)來的習慣妻子料理孩子的一切，孩子遇到事(shì)情第一時間找的當然也是媽媽。
在我家裡(lǐ)，孩子有些事(shì)隻有爸爸才能(néng)陪他做。比如孩子沖上來讓我陪他玩積木，我問他：“家裡(lǐ)面(miàn)誰的動手能(néng)力最強啊？”他想了想，一臉興奮地朝他爸爸撲了過(guò)去：“爸爸厲害，爸爸陪我玩積木！”孩子找父親的次數多了，父親對(duì)孩子的了解多了，很多事(shì)情就主動惦記著(zhe)了。
2、樹立爸爸的高大形象
問起(qǐ)父親在孩子心中的印象，大多數孩子都(dōu)會複制母親經(jīng)常挂在嘴邊的那一套：懶惰、不幹淨、什麼(me)都(dōu)不幫忙。如果孩子對(duì)父親最開(kāi)始的印象就不好(hǎo)，自然就無法增進(jìn)彼此之間的感情。所以，我很少在孩子面(miàn)前說他爸爸的壞話。
即使再生氣，也會在孩子面(miàn)前樹立爸爸高大的形象。比如，廚房的水龍頭壞了，我自己可以修的時候看到孩子在旁邊，就會假裝苦惱地對(duì)孩子說：“水龍頭壞了，我又不會修，看來隻能(néng)等你爸爸回來了。”等到孩子有什麼(me)玩具壞掉需要修理時，我就裝模作樣(yàng)地說“媽媽也修不好(hǎo)”，他自己就接話“那等爸爸回來修，爸爸最會修東西了”。
3、大膽放手，讓父親帶娃
剛開(kāi)始帶娃，做母親的幾乎全程負責，父親根本沒(méi)有插手的地方。但帶娃這(zhè)件事(shì)，需要抽空讓父親參與進(jìn)來。父親帶娃雖然細節上經(jīng)常做不好(hǎo)，比如穿錯了襪子、衣服的扣子系錯了等等。但這(zhè)些細節上的問題，孩子也沒(méi)覺得不舒服，就可以忽略，讓父親大膽去帶。
帶的次數多了，了解的多了，父子感情很容易就建立起(qǐ)來了。等孩子大一點，每周固定一個時間讓他帶孩子出去玩。這(zhè)樣(yàng)更像是父親和孩子之間的一個約定，會增加父子之間的聯系。
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