所謂職業生涯，是指人的一生中的職業曆程。人的職業生活是人生全部生活的主體，在其生涯中占據核心與關鍵的位置。人們一生的職業曆程，有著(zhe)種(zhǒng)種(zhǒng)不同的可能(néng)：有的人從事(shì)這(zhè)種(zhǒng)職業，有的人從事(shì)那種(zhǒng)職業；有的人一生變換多種(zhǒng)職業，有的人終身位于一個崗位上；有的人不斷追求、事(shì)業成(chéng)功，有的人窮困潦倒、無所作爲。造成(chéng)人們職業生涯的差異，有個人能(néng)力、心理、機遇方面(miàn)的問題，也有社會環境的影響。
生涯，英語是“career”，“生”，即“活著(zhe)”；“涯”，即“邊界”。廣義上理解，“生”，自然是與一個人的生命相聯系；“涯”，則有邊際的含義，即指人生經(jīng)曆、生活道(dào)路和職業、專業、事(shì)業。人的一生，包含少年、成(chéng)年、老年幾個階段，成(chéng)年階段無疑是最重要的時期。這(zhè)一時期之所以重要，是因爲這(zhè)是人們從事(shì)職業生活的時期，是追求自我、實現自我的重要人生階段，是人生全部生活的主體。
職業生涯（Career）這(zhè)個概念的含義曾随著(zhe)時間的推移發(fā)生過(guò)很多變化。在70年代，職業生涯專指個人生活中和工作相關的各個方面(miàn)。随後(hòu)，又有很多新的意義被(bèi)納入到“職業生涯”的概念中，其中甚至包含了生活中關于個人、集體以及經(jīng)濟生活的方方面(miàn)面(miàn)。
從經(jīng)濟的觀點來看，職業生涯就是個人在人生中所經(jīng)曆的一系列職位和角色，它們和個人的職業發(fā)展過(guò)程相聯系，是個人接受培訓教育以及職業發(fā)展所形成(chéng)的結果。
職業生涯是以心理開(kāi)發(fā)、生理開(kāi)發(fā)、智力開(kāi)發(fā)、技能(néng)開(kāi)發(fā)、倫理開(kāi)發(fā)等人的潛能(néng)開(kāi)發(fā)爲基礎，以工作内容爲确定和變化，工作業績的評價，工資待遇、職稱、職務的變動爲标準，以滿足需求爲目标的工作經(jīng)曆和内心體驗的經(jīng)曆。
職業生涯是人一生中最重要的曆程，是追求自我實現自我的重要人生階段，對(duì)人生價值起(qǐ)著(zhe)決定性作用。
職業生涯就是一個動态的過(guò)程，是指一個人一生在職業崗位上所度過(guò)的、與工作活動相關的連續經(jīng)曆，并不包含在職業上成(chéng)功與失敗或進(jìn)步快與慢的含義。也就是說，不論職位高低，不論成(chéng)功與否，每個工作著(zhe)的人都(dōu)有自己的職業生涯。
職業生涯，是一個人一生的工作經(jīng)曆，特别是職業、職位的變動及工作理想實現的整個過(guò)程。
職業生涯管理，就是具體設計及實現個人合理的職業生涯計劃。
職業生涯規劃的含義
1.職業生涯規劃，是指個人發(fā)展與組織發(fā)展相結合，對(duì)決定一個人職業生涯的主客觀因素進(jìn)行分析、總結和測定，确定一個人的事(shì)業奮鬥目标，并選擇實現這(zhè)一事(shì)業目标地職業，編制相應的工作、教育和培訓的行動計劃，對(duì)每一步驟的時間、順序和方向(xiàng)做出合理的安排。
2、職業生涯規劃的期限
職業生涯規劃的期限，劃分爲短期規劃、中期規劃和長(cháng)期規劃。
短期規劃，爲三年以内的規劃，主要是确定近期目标，規劃近期完成(chéng)的任務。
中期規劃，一般爲三年至五年，規劃三年至五年内的目标與任務。
長(cháng)期規劃，其規劃時間是五至十年，主要設定較長(cháng)遠的目标。
3、職業生涯規劃的特性
（1）可行性：規劃要有事(shì)實依據，并非是美好(hǎo)幻想或不著(zhe)邊的夢想，否則將(jiāng)會延誤生涯良機。
（2）适時性：規劃是預測未來的行動，确定將(jiāng)來的目标，因此各項主要活動，何時實施、何時完成(chéng)，都(dōu)應有時間和時序上的妥善安排，以作爲檢查行動的依據。
（3）适應性：規劃未來的職業生涯目标，牽涉到多種(zhǒng)可變因素，因此規劃應有彈性，以增加其适應性。
（4）連續性：人生每個發(fā)展階段應能(néng)持續連貫性銜接。
職業生涯的前幾年可以劃分爲如下幾個階段：
入門階段（<1 year）：大學(xué)畢業或從其它行業轉行，具備一定的理論知識，但缺乏真實環境曆練，需在指導下工作。
初級階段（1-3 year）：具備較爲豐富的理論知識和一定的實踐，一定程度上可以獨立工作，但無法獨自處理複雜業務。這(zhè)個階段大約爲參加工作
中級階段（3-5 year）：基本可獨立應對(duì)複雜業務，通過(guò)實踐總結將(jiāng)知識初步形成(chéng)體系，但大多數情況下缺乏靈活性和前瞻性，有一定總結歸納能(néng)力，技術方面(miàn)具有一定深度，通常廣度不夠。有一定協調管理能(néng)力和表達能(néng)力。
高級階段（5-10 year）：熟練應對(duì)負責業務，有自己的知識體系，總結歸納能(néng)力強，技術方面(miàn)有一定深度和廣度。具有較強的管理能(néng)力和表達能(néng)力。對(duì)業務或技術的未來走向(xiàng)有一定預判能(néng)力，并能(néng)帶領小團隊攻堅。如：分析師、架構師等。
頂級階段（10+ year）：對(duì)業務和技術都(dōu)有非常深厚的掌握，面(miàn)對(duì)複雜場景時能(néng)夠根據自己所掌握的知識做出判斷且靈活有效處理。能(néng)夠管理協調較大團隊，并且能(néng)夠技術或者公司業務發(fā)展走勢做出相應規劃。如：總工、CTO、CIO等。
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