很多家長(cháng)都(dōu)希望給孩子充分的自由，給孩子最好(hǎo)的東西。所以，一味地縱容，覺得“隻要他喜歡就好(hǎo)”、“孩子高興才是最重要的”、“這(zhè)些規矩長(cháng)大了孩子自然就懂”……
俗話講，無規矩不成(chéng)方圓。從小如果沒(méi)有爸爸媽媽制定的規矩來約束他，孩子容易爲所欲爲，更不懂得判斷自己言行是好(hǎo)的還(hái)是壞的。
這(zhè)樣(yàng)的孩子長(cháng)大後(hòu)將(jiāng)會變成(chéng)一個不遵守規則的人，對(duì)于孩子的人際關系也將(jiāng)有非常大的影響。
“愛孩子”和“立規矩”從來不是單選題
其實，管得太少和管得太嚴的父母在我們身邊都(dōu)不少見。一般溺愛孩子的父母認爲，孩子要面(miàn)臨的壓力已經(jīng)很大了，趁著(zhe)現在還(hái)小，給孩子一個快樂的童年，放縱孩子一下也不會對(duì)他造成(chéng)什麼(me)影響。太嚴格的父母則認爲，沒(méi)有規矩，不成(chéng)方圓。現在不從生活細節上管教孩子，以後(hòu)怎麼(me)讓孩子在社會上立足？
這(zhè)兩(liǎng)種(zhǒng)觀點聽起(qǐ)來都(dōu)有些道(dào)理，但問題就出在這(zhè)些父母處理矛盾的方式不是綜合考量，而是在“愛孩子”與“立規矩”之間做起(qǐ)了單選題。這(zhè)種(zhǒng)非此即彼的選擇，必然會給孩子的成(chéng)長(cháng)造成(chéng)負面(miàn)影響。
過(guò)度愛孩子的家庭造成(chéng)孩子沒(méi)規矩，不懂禮貌不懂尊重；後(hòu)者則讓孩子謹小慎微、循規蹈矩。家長(cháng)們有必要認識到：規矩和愛本來就是統一的。
在《家庭教育》一書中有這(zhè)樣(yàng)一句話“有規矩的自由叫(jiào)做活潑；沒(méi)有規矩的自由叫(jiào)做放肆；不放肆叫(jiào)做規矩，不活潑叫(jiào)做呆闆。”聽起(qǐ)來很拗口，但理解起(qǐ)來卻不難：“比如牧牛場，周圍用鐵栅欄起(qǐ)來，牛在栅裡(lǐ)吃草喝水，東奔西跑，這(zhè)叫(jiào)做活潑，放牛人不好(hǎo)幹涉它；如果跳出栅外，就是放肆，就不得不幹涉。不出栅，這(zhè)就是規矩；如果在栅裡(lǐ)，卻不準它吃草喝水，或是東奔西跑，如此就是呆闆了。”
同樣(yàng)的道(dào)理，如果我們給孩子的愛，造成(chéng)了孩子的自私與懶惰，讓孩子缺乏最基本的能(néng)力與教養，那這(zhè)種(zhǒng)愛就是贻害無窮的。相反，如果我們給孩子立的規矩，造成(chéng)了家的淡漠和冰冷，讓孩子的天性受到了壓抑和扼殺，那麼(me)這(zhè)種(zhǒng)規矩就是毫無意義的。畢竟家的本質是内心的歸宿，需要的是真誠的關懷和親近，需要的是人情味兒和同理心。
對(duì)孩子立規矩，父母這(zhè)三點原則不能(néng)忽視：
1.有些事(shì)，不能(néng)慣
有家長(cháng)說：“家裡(lǐ)有規矩，但孩子耍賴也沒(méi)轍啊！”這(zhè)是很多家庭的通病：孩子不聽你的原則，常常以哭鬧、不吃飯來要挾父母。這(zhè)很大程度上是由于父母一而再，再而三地降低底線。比如和孩子約定好(hǎo)每天隻玩半個小時iPad，但孩子一哭鬧，大人就妥協了，于是又多玩了半個小時，被(bèi)慣壞的孩子有一個特點，就是他們的要求總是被(bèi)滿足。第一次出現問題，大人就妥協，隻會爲自己和孩子的將(jiāng)來找來更多麻煩。
2.有的事(shì)，必須孩子自己做
有的家長(cháng)還(hái)認爲孩子小，做事(shì)磨蹭，父母先幫孩子萬事(shì)包辦了，以後(hòu)再培養也來的及。其實在孩子每個年齡段，都(dōu)有他們自己力所能(néng)及的事(shì)情。家長(cháng)可以根據孩子的特點，告訴孩子什麼(me)事(shì)情是他自己要做的。愛從來不是大包大攬，教會孩子解決問題的方法，而不是幫他解決問題，這(zhè)才是真正的愛。
讓孩子多做一些力所能(néng)及的事(shì)情，時間久了，他才會在成(chéng)長(cháng)中學(xué)會自立自強。
3.有些責任，必須孩子自己擔著(zhe)
繪本《我永遠愛你》中就有這(zhè)樣(yàng)的對(duì)話：
阿力：“如果我把枕頭弄得羽毛滿天飛，你還(hái)愛我嗎？”
媽媽：“我永遠愛你，不過(guò)，你們得把羽毛收拾起(qǐ)來。”
阿力：“如果我把畫畫的顔料灑在妹妹身上，你還(hái)愛我嗎？”
媽媽：“我永遠愛你，不過(guò)，你得負責給妹妹洗澡。”
這(zhè)個故事(shì)中的媽媽做得特别好(hǎo)，她不厭其煩地保證，“我永遠愛你”。同時又不忘強調：孩子，你要對(duì)自己的行爲負責。你要盡可能(néng)想辦法恢複或彌補，你的所作所爲帶來的後(hòu)果。
父母不能(néng)幫孩子逃避，而應該要求孩子爲自己的錯誤言行承擔後(hòu)果，讓孩子有面(miàn)對(duì)錯誤的誠實和勇氣。
這(zhè)四條規矩必須從小養成(chéng)
規矩一是粗野、粗俗的行爲不能(néng)有
有一類孩子，喜歡采用暴力的手段，強制别人服從自己的意志；用語言對(duì)他人進(jìn)行攻擊、脅迫，來實現自己的願望。但是，這(zhè)樣(yàng)的做法是絕對(duì)不可取的！
如果孩子出現了粗俗的言行，爸爸媽媽應該怎麼(me)做呢？首先，要幫助孩子明辨是非，明确地告訴他：“以後(hòu)不能(néng)這(zhè)樣(yàng)做了，這(zhè)是粗野的行爲，是要挨批評的！”然後(hòu)家長(cháng)引導孩子，讓孩子自己反省，想出更好(hǎo)的辦法來處理這(zhè)樣(yàng)的事(shì)情。
這(zhè)樣(yàng)的規矩能(néng)幫助孩子調整自己的情緒，學(xué)會如何對(duì)待自己想要的東西，如何處理自己的情緒等等，在這(zhè)個過(guò)程中，孩子會不斷地調整對(duì)事(shì)物的看法和自己的心态。等他長(cháng)大後(hòu)，他也會用這(zhè)套模式去對(duì)待周圍的人，變得更加理性、爲他人著(zhe)想。
規矩二是别人的東西不可以随便拿
有的孩子往往很難分清自己和他人，更不懂得分辨什麼(me)東西是自己的，什麼(me)東西是别人的。所以隻要是自己喜歡的東西，他就會毫不猶豫地伸手去拿，覺得“拿到我手上就是我的了！”這(zhè)樣(yàng)的情況，家長(cháng)們應該有意識地幫助他建立自己與他人的界限。
這(zhè)樣(yàng)的規矩，可以幫助孩子更好(hǎo)的區分“你的”、“我的”，知道(dào)不是自己的東西就是别人的，别人的東西不能(néng)拿，而“我的”東西一定歸我支配。這(zhè)種(zhǒng)概念的區分，是最基本的道(dào)德和心态的基礎，他長(cháng)大後(hòu)才更懂得尊重他人。
規矩三是不可以随意打擾别人
當孩子遇到好(hǎo)的事(shì)情，比如受到老師表揚了、交到一位新朋友等等，總會很興奮地想要把它告訴爸爸媽媽，無論爸爸媽媽在做什麼(me)事(shì)情他們總會毫不猶豫地打斷。而且現在許多父母都(dōu)是“孩子第一”，所以常常允許孩子在任何時候打斷自己講話，而且還(hái)會高興地回應孩子，這(zhè)樣(yàng)的态度容易讓孩子讓成(chéng)不顧一切打擾别人的習慣，長(cháng)大以後(hòu)可能(néng)會以自我爲中心，很難在集體中生活。
如果發(fā)現孩子有這(zhè)樣(yàng)的壞習慣，爸爸媽媽要在平時生活中有意識地幫他改正，告訴他：“随便打擾别人是很不禮貌的，你想想，如果寶寶在睡覺，小朋友老是過(guò)來跟你說話，寶寶會高興嗎？”用心平氣和的引導讓孩子學(xué)會換位思考，讓他知道(dào)被(bèi)别人打擾是很不開(kāi)心的事(shì)情，然後(hòu)再給他立下規矩。
這(zhè)樣(yàng)的規矩能(néng)讓孩子學(xué)會尊重他人，讓他懂得當别人在忙的時候不應該去打擾他，而且孩子在這(zhè)個過(guò)程中學(xué)會了換位思考，也會變得更加善解人意，這(zhè)樣(yàng)更容易交到好(hǎo)多好(hǎo)朋友呢！
規矩四是做錯事(shì)要道(dào)歉，并且有權利要求他人道(dào)歉
家長(cháng)們疼愛孩子，總覺得“孩子還(hái)小”處處讓著(zhe)他，就算孩子犯錯不道(dào)歉爸爸媽媽也會一心軟就原諒他了。這(zhè)樣(yàng)的處理方法，會讓孩子覺得“做錯事(shì)也沒(méi)什麼(me)大不了的，反正爸爸媽媽都(dōu)會原諒我”，孩子沒(méi)有了約束，難免會爲所欲爲，犯更多更嚴重的錯誤。
從小就教孩子，做了錯事(shì)要道(dào)歉，這(zhè)樣(yàng)才是懂禮貌的好(hǎo)孩子！在孩子犯錯的時候，除了教育他之外，可以要求孩子對(duì)自己說一聲對(duì)不起(qǐ)，如果是爸爸媽媽錯怪孩子了，也要向(xiàng)他道(dào)歉，給孩子樹立一個好(hǎo)榜樣(yàng)，跟孩子一起(qǐ)遵守規矩。
這(zhè)樣(yàng)的規矩能(néng)讓孩子學(xué)會禮貌待人，誠實地面(miàn)對(duì)，并且有勇氣主動承認錯誤。在這(zhè)個過(guò)程中，孩子也學(xué)會了反省自己，也開(kāi)始懂得維護自己的權利了。
愛孩子，是我們的本能(néng)；給孩子立規矩，讓他成(chéng)長(cháng)爲一個能(néng)夠獨當一面(miàn)的大人，是我們的責任。規矩與愛的統一，才能(néng)成(chéng)就孩子的未來。
父母之愛子，則爲之計深遠。無條件愛著(zhe)孩子的父母，一定要堅持自己的原則，讓孩子遵守基本的規則，你的孩子將(jiāng)來才能(néng)有規矩。
最後(hòu)和大家分享，美國(guó)學(xué)校給父母的備忘錄：
别溺愛我。我很清楚地知道(dào)，我不應該得到每一樣(yàng)我所要求的東西，我的無理要求隻是在試探你。
别害怕對(duì)我保持公正的态度，這(zhè)樣(yàng)反倒讓我有安全感。
别讓我養成(chéng)壞習慣。在年幼的時候，我得依靠你來判斷對(duì)錯。
别讓我覺得犯了錯誤就像犯了罪，它會消弱我對(duì)人生的希望。
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