“我給他吃得好(hǎo)，買好(hǎo)看的衣服和有趣的玩具，我經(jīng)常和他交流，怕他受一點委屈，這(zhè)些難道(dào)不夠嗎？”面(miàn)對(duì)關于“孩子成(chéng)長(cháng)過(guò)程中心理需要什麼(me)”的問題，一些家長(cháng)顯得迷惑。專家認爲，這(zhè)些家長(cháng)的看法不完全正确，孩子成(chéng)長(cháng)過(guò)程中主要有以下幾大心理需要。
一是需要被(bèi)愛與價值感。孩子需要父母的愛，被(bèi)愛使孩子有安全感與價值感。父母對(duì)子女示愛時，除了使孩子體驗到被(bèi)愛的滿足之外，也使孩子知道(dào)因何事(shì)而被(bèi)愛，從而學(xué)到是非觀念。
二是需要安全感。一個沒(méi)有安全感的人是無法信任别人的，對(duì)他人不信任則無法和人建立友誼，可能(néng)會使其成(chéng)爲剛愎自用的人。孩子如果缺乏安全感和自信心，會使他不敢自由自在地探索周圍環境，學(xué)習新的事(shì)物，他的情緒和智能(néng)發(fā)展也會受到不良影響。
三是需要規則。規則對(duì)孩子來說就像是一棟房子的牆壁，它給生活一個界限及廣度。隻有當孩子知道(dào)什麼(me)是可以期待的事(shì)，他才會覺得舒适自在。所以規則是安全感的來源，規則的建立可以給孩子提供自由成(chéng)長(cháng)的順序感。
四是新的學(xué)習經(jīng)驗。從出生起(qǐ)，兒童必須有切合其能(néng)力的學(xué)習機會以學(xué)習新的經(jīng)驗，才能(néng)發(fā)展出正常的智能(néng)、語言、人際關系技巧、情緒感受、表達能(néng)力和人格。在兒童的教養過(guò)程中，鼓勵的重要性大過(guò)其他方面(miàn)，每一個小孩子都(dōu)需要持續給予鼓勵另外。認同的楷模和尊重對(duì)兒童而言也是不可缺少的。父母不但要多跟子女接近，而且要注意言傳身教的影響，使自己的言行對(duì)子女産生正向(xiàng)認同的作用。
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