父母沖突是夫妻之間因意見不一緻或者其他原因而産生的言語争執或身體攻擊行爲。橫向(xiàng)與縱向(xiàng)研究均顯示，與父母沖突較少的孩子相比，父母沖突越多的孩子适應問題越多。關于父母沖突導緻兒童以及青少年适應問題的内部機制，有兩(liǎng)個經(jīng)典理論認知-—境理論和情緒安全感理論。
認知—情境理論，對(duì)父母沖突的認知評估決定父母沖突對(duì)孩子的影響程度。評估過(guò)程受到父母沖突特點（頻率、強度、解決情況等）以及情境因素（比如情緒氛圍）的影響，可以分爲初級加工和二級加工兩(liǎng)個階段。研究者采用該工具檢驗認知—情境理論，發(fā)現威脅知覺和自責兩(liǎng)個認知評估因素是父母沖突影響孩子内化問題的中介變量根據情緒安全感理論，父母沖突導緻兒童感到父母關系不穩定，并感到父母沖突對(duì)自身和家人幸福造成(chéng)威脅，從而加劇他們适應不良的風險；情緒不安全感在父母沖突與孩子适應之間起(qǐ)中介作用。研究表明，兒童對(duì)父母關系缺乏情緒安全感能(néng)夠預測其未來可能(néng)出現的心理問題。
基于認知—情境理論和情緒安全感理論，本研究推測認知評估和情緒不安感均能(néng)獨立地在父母沖突與青少年内化問題之間起(qǐ)完全中介作用。研究采用父母沖突兒童知覺量表（CPIC）、父母關系安全感量表（SIS Scale）、抑郁體驗問卷（DEQ）和社交焦慮分量表調查481名高中生，以班級爲單位使用統一問卷集體測試，來探索青少年對(duì)父母沖突的認知評估和情緒不安感在父母沖突水平與青少年社交焦慮以及抑郁之間的中介作用。
結果表明：（1）青少年對(duì)父母沖突的認知評估在其感知的父母沖突水平與其内化問題（即社交焦慮和抑郁）之間起(qǐ)完全中介作用，支持認知評估理論。（2）青少年在父母沖突情境中的情緒不安感在其感知的父母沖突水平與其社交焦慮和抑郁之間也起(qǐ)完全中介作用，支持情緒安全感理論。（3）在整合認知評估理論和情緒安全感理論基礎上提出的整合模型比單獨以認知評估或情緒不安感爲中介的模型均具有更佳拟合度；青少年感知的父母沖突水平通過(guò)其認知評估影響其情緒不安感，最終影響其社交焦慮和抑郁。
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