離婚這(zhè)一事(shì)件并不能(néng)直接作用于兒童本人，而是通過(guò)各種(zhǒng)随之而來的認識、感受及社會的相互作用來影響兒童。一般來說，離異家庭兒童心理問題産生的原因有個人因素、家庭因素及社會因素，其中以家庭因素最爲重要。
1．家庭因素
離婚之所以會産生一系列消極影響，歸根結底是家庭關系發(fā)生了變化，尤其是父母和子女的關系發(fā)生了變化，父母的心理調節水平、家庭成(chéng)員之間的沖突、家庭成(chéng)員之間的關系、兒童教養方式等都(dōu)是造成(chéng)兒童心理問題的家庭因素。
(1)父母的心理調節水平
離婚給夫妻雙方都(dōu)帶來了巨大的心理損害，盡管這(zhè)種(zhǒng)損害在離婚前的夫妻沖突中已經(jīng)存在，卻不會因爲離婚而結束，甚至會因爲離婚而産生更多的适應問題。父母會因爲經(jīng)濟壓力和人際關系壓力而變得性情急躁、沮喪，從而對(duì)孩子也失去耐心。因此，父母能(néng)否很好(hǎo)地調節自己的心理狀态，是離異家庭兒童能(néng)否保持心理健康的重要因素。尤其是離婚初期，正是孩子最需要父母關愛的時期，而父母往往困擾于自己的感情巨變而無法集中精力照顧子女，從而造成(chéng)兒童的心理問題。
(2)家庭成(chéng)員之間的沖突
離婚作爲夫妻矛盾激化的表現，難免引起(qǐ)家庭成(chéng)員之間的言語或行爲沖突，而這(zhè)種(zhǒng)沖突對(duì)孩子來說非常有害。有研究指出，兒童對(duì)父母離婚後(hòu)的适應與父母在離婚時的沖突較少有關。沖突的持續，會對(duì)孩子造成(chéng)嚴重的負面(miàn)影響，尤其是對(duì)男孩。單親家庭中，父（母）一方與孩子的沖突也可能(néng)會比以前有所增加，一方面(miàn)是由于父親或母親承受著(zhe)巨大的壓力，往往以孩子作爲發(fā)洩對(duì)象；另一方面(miàn)是由于家中沒(méi)有其他人可起(qǐ)到緩沖作用。
(3)家庭成(chéng)員之間的關系
父母離婚後(hòu)，孩子如果仍能(néng)和父母保持密切的聯系，對(duì)孩子的适應會有很大的幫助。加果孩子與非監護父親之間有良好(hǎo)的關系，就可以減少離婚對(duì)其帶來的不利影響。孩子不僅需要父母雙方和他們保持聯系，同時也需要父母繼續教育和照顧他們。此外，父母之間的關系對(duì)孩子也有重要的心理影響。通常離婚後(hòu)由母親取得對(duì)孩子的監護權，母親對(duì)父親的态度會對(duì)6歲前的男孩及青春期的女孩帶來重要影響。
(4)兒童教養方式
教養方式是影響兒童行爲的重要因素。多數情況下，離婚給家庭結構帶來的破壞會對(duì)父母的教養方式産生消極的影響。有些父母會對(duì)自己未能(néng)給子女一個完整的家而愧疚，這(zhè)種(zhǒng)父母會溺愛孩子。孩子在承受父母離異的打擊之後(hòu)固然需要安慰，但父母的安慰必須通過(guò)正确的方式來表達，過(guò)分的遷就與溺愛隻會形成(chéng)孩子新的行爲問題。同時，由于離異家庭的父母必須應付各方面(miàn)的壓力，他們也許會采取簡單的專制性教育方式，這(zhè)不僅會降低孩子的自我評價，也會使孩子産生一系列心理問題。
2．教師及同伴因素
在孩子适應父母離異事(shì)實的過(guò)程中，學(xué)校同伴和教師所起(qǐ)的作用不容低估。
首先，同齡夥伴對(duì)離異家庭兒童的接納程度是影響其适應的重要因素。如果同伴因其家庭破碎而歧視或遠離他，這(zhè)樣(yàng)造成(chéng)的心理傷害可能(néng)比父母離婚本身的傷害還(hái)要嚴重。而如果離異家庭兒童能(néng)在同輩團體中獲得支持和幫助，有機會和同伴交流感受，則非常有利于其适應，這(zhè)種(zhǒng)影響對(duì)青春期的孩子尤爲顯著。因爲這(zhè)一時期的孩子即使生活在完整家庭也會與父母有心理距離，他們特别看重同齡人的反應。當然同輩團體的影響并不總是正面(miàn)的，也有負面(miàn)的影響。
其次，教師是否給予離異家庭兒童特殊的關懷也是影響其适應的重要因素。父母離異後(hòu)，孩子在家庭中獲得輔導的機會減少，而父母的期望值也許會增加，一旦孩子的學(xué)業成(chéng)績有所下滑，教師及時提供适當的幫助會非常有助于兒童适應。教師的幫助不僅能(néng)使孩子從家庭的困擾中擺脫出來專心于學(xué)習，同時也能(néng)使孩子消除無助感。因此，教師應合理地安排文體活動、興趣小組、少先隊活動等團隊生活，引導離異家庭兒童積極參加，強化其自信心，增加其人際交往的機會，這(zhè)些對(duì)兒童的适應都(dōu)會産生積極的影響。
3．個人因素
認知在兒童的适應行爲調整中起(qǐ)重要的作用。認知水平影響兒童内心對(duì)父母離婚事(shì)實的理解。幼小的孩子可能(néng)認識不到離婚是父母之間的矛盾造成(chéng)的，往往會從自我中心的角度考慮離婚的問題，認爲父母一方是要遺棄自己。這(zhè)時，父母表示出仍會繼續愛護照顧孩子就相當重要。稍大的孩子能(néng)夠理解離婚這(zhè)一事(shì)實，但卻并不能(néng)了解真正的原因。認知發(fā)展達到了形式運算階段的孩子才能(néng)很好(hǎo)地理解父母離異的原因，也能(néng)開(kāi)始考慮父母監護權、未來生活安排等。