陷入困境的男孩
我從小就生活在單親家庭，心靈孤單、寂寞，很少有人愛我，我總是在心靈最深處抱怨爲什麼(me)會來到這(zhè)個世界上。傷心的時候，總會躲到角落裡(lǐ)哭，從來不願意讓别人看到。
一直以來，我都(dōu)是一個家庭服務員的角色，爸爸身體非常不好(hǎo)，年老體衰，家務都(dōu)是我做。爸爸又找不到好(hǎo)的工作，我們家的經(jīng)濟越來越拮據，總是面(miàn)臨雪上加霜的窘迫。在懂得了這(zhè)樣(yàng)的處境之後(hòu)，我拼命地學(xué)習，但憂愁總是纏繞著(zhe)我，學(xué)習也總不好(hǎo)，無論在家裡(lǐ)還(hái)是在學(xué)校，都(dōu)一樣(yàng)煩惱。在家裡(lǐ)，當我向(xiàng)父親要錢的時候，父親總是唠叨我這(zhè)不好(hǎo)，那不好(hǎo)，說我亂買東西，罵我罵得翻天覆地，還(hái)說我是無用的人，我的心就像插下了一根鐵棒，感覺非常沮喪。我經(jīng)常會怨恨父親，因爲他給我留下了很消極的影響，可我還(hái)是深深地愛著(zhe)他，總是爲他著(zhe)想，但這(zhè)種(zhǒng)感情從來都(dōu)是隐蔽的。在初中遇到學(xué)習的挫折，我總是想要默默的去奮鬥，但成(chéng)績一直在下降。我并不害怕别人不重視我，我害怕的是會對(duì)不起(qǐ)父親。
我該怎麼(me)辦呢？在學(xué)校裡(lǐ)我不喜歡跟同學(xué)交往，有時候能(néng)夠開(kāi)朗起(qǐ)來，但有時候又非常壓抑，我是不是有毛病呢？我在傷心的時候沒(méi)有人關心我，我恨透了自己這(zhè)樣(yàng)的生活絕境，我不知道(dào)在這(zhè)樣(yàng)的現狀當中，是能(néng)夠交朋友呢，還(hái)是能(néng)夠把學(xué)習成(chéng)績提上去？
對(duì)這(zhè)個男孩而言，很多困難要看我們怎麼(me)對(duì)待，如果把它看成(chéng)挑戰、鍛煉、經(jīng)驗，就能(néng)夠培養生活的能(néng)力，面(miàn)臨的困境也就不是困境。也可以把困難看成(chéng)很大的障礙，比如爸爸的身體不好(hǎo)，掙不了更多的錢，生活境遇不好(hǎo)，就會讓自己失去自信與自尊，萬般煩惱、焦慮。
解決困境關鍵在于态度，認爲問題是什麼(me)，它就會爲我們顯現什麼(me)。事(shì)實上，很少有小時候非常順利的成(chéng)功人士，他們回憶早年時，都(dōu)會對(duì)曾經(jīng)經(jīng)曆的苦痛困難表示感謝。沒(méi)有那段讓人困窘的日子，也不會學(xué)到堅強和堅韌，那是不良境遇送給人的很好(hǎo)的心理能(néng)力和環境适應能(néng)力。看看那些知名的科學(xué)家、哲學(xué)家、政治家，他們年輕時往往都(dōu)經(jīng)曆過(guò)痛苦，沒(méi)有父愛、饑餓、流離失所、親人分隔等。痛苦常常使人覺醒，給人以力量，也讓人知道(dào)奮鬥。因爲人的欲求有一種(zhǒng)張力，當欲求被(bèi)滿足時，人往往比較松弛，沒(méi)有進(jìn)取心。這(zhè)就是爲什麼(me)富裕的家庭不要全方位滿足孩子的物欲，而要讓孩子處在欲求不滿中，促使他爲自己奮鬥的原因。欲求不滿的孩子會思考自己要做什麼(me)，能(néng)做什麼(me)，未來要成(chéng)爲什麼(me)人。如果從小生活順利，就很少會思考這(zhè)些有意義的問題，這(zhè)種(zhǒng)思考正是對(duì)成(chéng)長(cháng)的激勵。
這(zhè)個孩子正處在困境中，但沒(méi)有看到困難中蘊含的積極意義。如果隻被(bèi)困難的消極意義控制，孩子就會因此自暴自棄，放任自流，比如不好(hǎo)好(hǎo)學(xué)習，放棄責任，想怎麼(me)生活就怎麼(me)生活，還(hái)以爲那才是擺脫困難和痛苦的方法。如果孩子知難而進(jìn)，越是環境艱苦，越管理好(hǎo)自己，過(guò)更有效率的生活，那麼(me)他將(jiāng)能(néng)夠利用困境激勵自己，一步一步實現人生的目标。關鍵要看孩子自己如何對(duì)困境的意義做選擇。
我們可以看出這(zhè)封信有一種(zhǒng)憂郁的味道(dào)，一個男孩子寫這(zhè)樣(yàng)的東西，像在做自我覺察，他在分析自己。從信裡(lǐ)看出他是很壓抑的，沒(méi)有情緒釋放的時候，不能(néng)開(kāi)放自己，不能(néng)忘情地大聲喊叫(jiào)或者開(kāi)懷大笑。對(duì)這(zhè)樣(yàng)的孩子我常常會鼓勵他建構一個強有力的興趣來支撐自己，興趣可以是體育運動，也可以是文藝愛好(hǎo)或者是對(duì)藝術的追求，興趣是一個可靠的朋友。當然，他也可以克服自卑，在同學(xué)之間建立感情，維持對(duì)社會的接納與信任。如果什麼(me)興趣都(dōu)沒(méi)有，同學(xué)之間也沒(méi)有朋友就很不好(hǎo)，會失去心境緩沖的資源。一旦他喜歡某種(zhǒng)運動、知識或者特定興趣，他的生活就會突然舒展開(kāi)來。
當然，在讀書的時候，孩子不一定适合廣泛社交。有的孩子因爲太孤獨、太壓抑就去找朋友，但學(xué)習好(hǎo)的同學(xué)不願意過(guò)多交往，他隻能(néng)找到學(xué)習不好(hǎo)的同學(xué)，或者是不讀書的社會青年做朋友，那一部分人可以天天陪著(zhe)他玩，但是這(zhè)樣(yàng)的玩有一種(zhǒng)麻醉感，結果會越來越脫離學(xué)生的身份。所以建議在學(xué)校的時候，不妨培養運動的興趣，一方面(miàn)可以在運動中心情舒暢，得到快樂的體驗，産生幸福感，一方面(miàn)又會因爲多了一門技術而增加自信和喜愛自己。當然，學(xué)習與交朋友可以是不矛盾的，兩(liǎng)者的共同點就是在交往中可以切實地促進(jìn)學(xué)習進(jìn)步。
怎麼(me)跟父親相處呢？父親有病閑置在家，隻能(néng)對(duì)孩子發(fā)脾氣。如果孩子能(néng)理解到，發(fā)火是父親的一種(zhǒng)心理需要，對(duì)身體康複有好(hǎo)處，他的内心就要好(hǎo)受一些。人與人之間往往關系越好(hǎo)，距離越近，越容易彼此産生傷害。我覺得首先要把自己不好(hǎo)的感覺告訴爸爸，爸爸批評或者無端埋怨的時候，他可以跟父親說：“你心情不好(hǎo)讓我很難受，我聽到你說這(zhè)樣(yàng)的話不快樂！”不要說爸爸錯了，不要在是非上跟爸爸争吵。孩子如果想讓父母改變态度，關鍵要直接把感受說出來，比如“爸爸你這(zhè)樣(yàng)說我，我特别難受”，讓爸爸知道(dào)孩子的感受。如果爸爸是愛孩子的，下次發(fā)火就會有所收斂，因爲人都(dōu)有共情能(néng)力。
很多家長(cháng)罵孩子的時候，是因爲看到孩子沒(méi)表情、沒(méi)反應、無所謂，所以就一句話比一句話重，越來越厲害，直到孩子發(fā)脾氣了他才收口。但如果孩子一開(kāi)始就跟爸爸說，“我很痛苦，我不快樂，我覺得你不理解我”，架就不會吵下去，因爲這(zhè)種(zhǒng)說法不是批評。相反，孩子要是說爸爸說錯了，爸爸就會強調，“我說錯了嗎，你上次幹什麼(me)事(shì)情是不是也這(zhè)樣(yàng)呢，你那次也是什麼(me)什麼(me)樣(yàng)的”，争吵就會繼續。所以孩子一定要把感受說出來，讓父親能(néng)夠體會到，這(zhè)樣(yàng)父親才會慢慢學(xué)會跟孩子說出有分寸的話。
李子勳支招：將(jiāng)單親的傷害降到最小
生活在單親家庭，孩子的人格發(fā)展或心理建構會不會出現問題？如何避免？
很多專家認爲，單親家庭的孩子由于家庭結構不完整，長(cháng)大後(hòu)會出現一些問題。比如說這(zhè)個案例裡(lǐ)的男孩，缺少母愛的關懷，今後(hòu)在和女性的關系或者情感方面(miàn)就可能(néng)出現一些麻煩。但是，這(zhè)種(zhǒng)可能(néng)并不一定會發(fā)生，因爲社會是一個資源系統。比如說，這(zhè)個孩子沒(méi)有媽媽，但是他有女老師，有像家長(cháng)似的女鄰居，他可以通過(guò)這(zhè)些資源補償情感，而且父親在沒(méi)有妻子的時候還(hái)有代替母親的功能(néng)，可以縫縫補補，給孩子做飯。所以不能(néng)絕對(duì)地說單親家庭的孩子一定會受到傷害和負面(miàn)影響。當然有些孩子會受到影響，但是大部分孩子，仍然會正常、健康地發(fā)展。客觀地說，這(zhè)個男孩在沒(méi)有母親的環境中長(cháng)大，父親多病，他的性格可能(néng)會變得像女孩一樣(yàng)多愁善感，原因是兩(liǎng)個太男子氣的人是難以共同生活的。人的性格具有一種(zhǒng)社會性或環境性，這(zhè)是互動的需要。我們在前面(miàn)個案裡(lǐ)的男孩的信中也能(néng)感覺到這(zhè)樣(yàng)的比較細膩的婉轉惆怅。但這(zhè)并不一定會影響到他以後(hòu)的幸福。
在歐洲和美國(guó)，很多單親家庭的孩子非常幸福，沒(méi)有出現被(bèi)大家認同的“單親問題”。我們的文化喜歡給任何事(shì)物下定義，尤其是新事(shì)物。事(shì)實上，單親家庭作爲家庭的新形式，并沒(méi)有真正的問題，隻是文化假定了沒(méi)有父親或母親的孩子長(cháng)大心理會有缺陷。由于文化壓力，很多單親的孩子變得不正常。
那麼(me)，什麼(me)樣(yàng)的單親家庭容易給孩子帶來心理困境？
如果單親一直處在婚姻的抱怨裡(lǐ)，離婚以後(hòu)心并沒(méi)有離，還(hái)在不停抱怨離開(kāi)家庭的那個人，比如逼迫孩子去仇恨他的親人，這(zhè)種(zhǒng)情況下孩子會受到心理創傷。如果一個親人離開(kāi)以後(hòu)，家庭還(hái)是接納他的，寬容的，而且鼓勵孩子和離開(kāi)的親人繼續交往，協助對(duì)方盡養育孩子的責任，對(duì)孩子的傷害就會很小，甚至沒(méi)有傷害。