一、基本資料
這(zhè)是一個17歲的女孩，主要問題是不想上學(xué)、不和媽媽溝通和交流，在家裡(lǐ)常常一個人呆在自己的屋裡(lǐ)將(jiāng)門反鎖，不準爸媽進(jìn)自己的房間。常一個人呆在網上，喜歡聊天和遊戲，不接受爸媽的管理。在網上遇見一個男孩，很喜歡他，并決定要和他建立戀愛關系。爸爸媽媽知道(dào)這(zhè)件事(shì)後(hòu)，堅決反對(duì)并動手打了她。從此，孩子不再去上學(xué)，并沒(méi)日沒(méi)夜地泡在網上。父母無奈，把孩子帶來心理咨詢。
二、心理分析
這(zhè)是一個處于青春晚期的女孩。青春期意味著(zhe)性的成(chéng)熟，也意味著(zhe)孩子和父母的分離。性的成(chéng)熟意味著(zhe)孩子有了生殖能(néng)力，這(zhè)是個對(duì)異性開(kāi)始向(xiàng)往并産生興趣和好(hǎo)感的時期。作爲孩子，這(zhè)個時期對(duì)異性有性沖動和性幻想，想接近異性，想和異性建立親密關系這(zhè)都(dōu)是正常的心理現象。反之，如果在這(zhè)個時候的孩子對(duì)異性不感興趣，沒(méi)有感覺，反而可能(néng)是不太正常的現象。作爲孩子，要正常處理對(duì)異性的好(hǎo)感和興趣，用恰當地方式升華和滿足性的欲望，既要對(duì)自己負責，又要對(duì)愛你的人和你愛的人負責；作爲父母，要理解孩子在青春期的性生理和性心理的變化和特點，關心孩子的感情生活，關心他們所喜歡的人和喜歡他的人，對(duì)孩子喜歡異性和有異性喜歡他（她）不批評、不指責而是持理解和幫助的态度，正确引導孩子，把握孩子，讓孩子建立健康的人際關系，而不是采取禁止、打壓方式將(jiāng)孩子的欲望消滅掉。
欲望是消滅不掉的，往往是越壓制、越打壓，其程度就會越強烈。青春期也意味著(zhe)要獨立，要和父母分離。而對(duì)許多父母而言，與孩子分離是他們不能(néng)容忍的事(shì)，常常是因爲他們的婚姻不和需要孩子來填補他們感情上的空虛，于是他們最常做的事(shì)就是不允許孩子和他們分離，因爲他們在感情上需要孩子。于是，他們便做出一些行爲不讓孩子分離，如過(guò)度控制、過(guò)度溺愛，其結果往往是將(jiāng)孩子逼到與父母對(duì)抗或勢不兩(liǎng)立或拒絕交往或爲所欲爲的境地。
三、對(duì)問題孩子的心理治療
孩子的問題，往往是家庭的問題，和成(chéng)人治療不同的是，孩子的問題僅僅是表象，實質則是父母乃至整個家庭出了狀況或問題。所以針對(duì)孩子的心理治療還(hái)包括針對(duì)父母的個人治療，針對(duì)父母的夫妻治療，針對(duì)整個家庭的家庭治療，常常需要10-15次左右。采用精神分析、認知療法、催眠療法、行爲療法、焦點解決療法、叙事(shì)療法、繪畫療法、遊戲療法、沙盤療法、心理劇、家庭系統排列等。
在某種(zhǒng)意義上，一個人的成(chéng)長(cháng)就是不斷地與原生狀态的分離過(guò)程，而我們的成(chéng)長(cháng)也就是我們與自己原生家庭、與自己的父母、與自己的過(guò)去不斷分離和我們的現在又能(néng)不斷地融合的過(guò)程。這(zhè)個女孩的問題是未能(néng)很好(hǎo)地完成(chéng)與自己家庭和父母的分離，自己雖然長(cháng)大，但卻仍然無法與家庭與父母分離，所以她無法完成(chéng)和适應她現在角色對(duì)她的要求。她現在能(néng)做的就是與現在的世界隔離，從而保持與過(guò)去家庭和父母的融合。經(jīng)常是不是孩子不想完成(chéng)分離，而不父母需要孩子而無法放手。所以我們會看到，孩子的不分離卻是因爲父母的不放手，而孩子所做的隻不是配合完成(chéng)媽媽的需要罷了。因此，對(duì)孩子的不分離的治療常常需要父母的加入，以做到從根源上解決問題，家庭治療是最常采用的方式之一。
這(zhè)是一個17歲的女孩，主要問題是不想上學(xué)、不和媽媽溝通和交流，在家裡(lǐ)常常一個人呆在自己的屋裡(lǐ)將(jiāng)門反鎖，不準爸媽進(jìn)自己的房間。常一個人呆在網上，喜歡聊天和遊戲，不接受爸媽的管理。在網上遇見一個男孩，很喜歡他，并決定要和他建立戀愛關系。爸爸媽媽知道(dào)這(zhè)件事(shì)後(hòu)，堅決反對(duì)并動手打了她。從此，孩子不再去上學(xué)，并沒(méi)日沒(méi)夜地泡在網上。父母無奈，把孩子帶來心理咨詢。
二、心理分析
這(zhè)是一個處于青春晚期的女孩。青春期意味著(zhe)性的成(chéng)熟，也意味著(zhe)孩子和父母的分離。性的成(chéng)熟意味著(zhe)孩子有了生殖能(néng)力，這(zhè)是個對(duì)異性開(kāi)始向(xiàng)往并産生興趣和好(hǎo)感的時期。作爲孩子，這(zhè)個時期對(duì)異性有性沖動和性幻想，想接近異性，想和異性建立親密關系這(zhè)都(dōu)是正常的心理現象。反之，如果在這(zhè)個時候的孩子對(duì)異性不感興趣，沒(méi)有感覺，反而可能(néng)是不太正常的現象。作爲孩子，要正常處理對(duì)異性的好(hǎo)感和興趣，用恰當地方式升華和滿足性的欲望，既要對(duì)自己負責，又要對(duì)愛你的人和你愛的人負責；作爲父母，要理解孩子在青春期的性生理和性心理的變化和特點，關心孩子的感情生活，關心他們所喜歡的人和喜歡他的人，對(duì)孩子喜歡異性和有異性喜歡他（她）不批評、不指責而是持理解和幫助的态度，正确引導孩子，把握孩子，讓孩子建立健康的人際關系，而不是采取禁止、打壓方式將(jiāng)孩子的欲望消滅掉。
欲望是消滅不掉的，往往是越壓制、越打壓，其程度就會越強烈。青春期也意味著(zhe)要獨立，要和父母分離。而對(duì)許多父母而言，與孩子分離是他們不能(néng)容忍的事(shì)，常常是因爲他們的婚姻不和需要孩子來填補他們感情上的空虛，于是他們最常做的事(shì)就是不允許孩子和他們分離，因爲他們在感情上需要孩子。于是，他們便做出一些行爲不讓孩子分離，如過(guò)度控制、過(guò)度溺愛，其結果往往是將(jiāng)孩子逼到與父母對(duì)抗或勢不兩(liǎng)立或拒絕交往或爲所欲爲的境地。
三、對(duì)問題孩子的心理治療
孩子的問題，往往是家庭的問題，和成(chéng)人治療不同的是，孩子的問題僅僅是表象，實質則是父母乃至整個家庭出了狀況或問題。所以針對(duì)孩子的心理治療還(hái)包括針對(duì)父母的個人治療，針對(duì)父母的夫妻治療，針對(duì)整個家庭的家庭治療，常常需要10-15次左右。采用精神分析、認知療法、催眠療法、行爲療法、焦點解決療法、叙事(shì)療法、繪畫療法、遊戲療法、沙盤療法、心理劇、家庭系統排列等。
在某種(zhǒng)意義上，一個人的成(chéng)長(cháng)就是不斷地與原生狀态的分離過(guò)程，而我們的成(chéng)長(cháng)也就是我們與自己原生家庭、與自己的父母、與自己的過(guò)去不斷分離和我們的現在又能(néng)不斷地融合的過(guò)程。這(zhè)個女孩的問題是未能(néng)很好(hǎo)地完成(chéng)與自己家庭和父母的分離，自己雖然長(cháng)大，但卻仍然無法與家庭與父母分離，所以她無法完成(chéng)和适應她現在角色對(duì)她的要求。她現在能(néng)做的就是與現在的世界隔離，從而保持與過(guò)去家庭和父母的融合。經(jīng)常是不是孩子不想完成(chéng)分離，而不父母需要孩子而無法放手。所以我們會看到，孩子的不分離卻是因爲父母的不放手，而孩子所做的隻不是配合完成(chéng)媽媽的需要罷了。因此，對(duì)孩子的不分離的治療常常需要父母的加入，以做到從根源上解決問題，家庭治療是最常采用的方式之一。