害怕社交活動、叛逆性格表現嚴重，甚至經(jīng)常與父母發(fā)生争吵……由孩子心理健康問題帶來的種(zhǒng)種(zhǒng)表現，正爲越來越多的家長(cháng)所苦惱。
“從目前我們接受的咨詢情況來看，中小學(xué)生中出現心理問題的現象，呈多發(fā)态勢。”煙台毓璜頂心理咨詢中心王老師說，心理健康問題已成(chéng)爲影響青少年學(xué)習、生活的“罪魁禍首”之一。加強對(duì)青少年心理健康的關懷，解開(kāi)其“心病”所在，已經(jīng)成(chéng)爲社會教育急需破解的難題。
小“門診”半年迎來百餘家長(cháng)“病急投醫”
小芬（化名）學(xué)習成(chéng)績一直優秀，一直是父親的驕傲，中考時，更以優異的成(chéng)績考上某重點中學(xué)。然而，上了高二以後(hòu)，小芬卻突然要辍學(xué)。因孩子的“心病”影響學(xué)習、生活，父母心急如焚、病急投醫。這(zhè)樣(yàng)的不幸經(jīng)曆，正在越來越多的家庭裡(lǐ)上演。
王老師介紹，今年接待了至少百餘位家長(cháng)帶孩子前來求助，特别是今年三月份以來，前來咨詢的家長(cháng)人數明顯增多。
王老師及同事(shì)們的“超負荷接待”，反應出青少年出現心理健康問題的普遍現象。
“雖然有部分家長(cháng)開(kāi)始注意到孩子的心理健康存在問題，但是在全社會範圍内并沒(méi)有引起(qǐ)足夠的關注。”王老師介紹，據他了解的一項調查顯示，當前，中、小學(xué)生心理障礙患病率達到21.6%～32.0%，突出表現爲人際關系、情緒穩定性和學(xué)習适應方面(miàn)的問題。
學(xué)習交往成(chéng)爲心病“重災區”
“不知道(dào)就怎麼(me)像變了個人一樣(yàng)，不想跟人說話，就好(hǎo)像厭世一樣(yàng)。”煙台毓璜頂心理咨詢中心工作人員介紹，前不久，一位家長(cháng)前來求助，自己的孩子以前一直活蹦亂跳的，但是最近不知道(dào)爲什麼(me)，突然性情大變，不愛學(xué)習，更不愛與人交往，甚至表現出厭世的症狀。
記者了解到，随著(zhe)青少年出現心理健康問題的現象增多，學(xué)習和交往，已經(jīng)成(chéng)爲影響最爲明顯的“重災區”。
王老師介紹，從她接觸的案例進(jìn)行分析，以初中生爲代表的青少年群體，出現的心理健康問題比較集中，在行爲和情緒上通常表現爲交往障礙、厭學(xué)、逆反、與父母關系緊張，甚至因此而産生了手機瘾、網吧瘾、早戀等各種(zhǒng)不良行爲或表現。以近兩(liǎng)個月爲例，中高考即將(jiāng)來臨之時，由于這(zhè)樣(yàng)那樣(yàng)的壓力或因素影響，出現心理健康問題的孩子也明顯增多，與之成(chéng)正比的是，從3月份開(kāi)始，來她所在中心進(jìn)行咨詢預約的家長(cháng)人數，也大幅增加。
“這(zhè)并不是說學(xué)習就是孩子産生心理健康問題的主要原因。”王老師介紹說，據她了解，前來咨詢孩子心理問題的家長(cháng)占多數。但是值得注意的是，很多家長(cháng)平常并沒(méi)有對(duì)孩子的心理問題有太多關注，之所以前來咨詢孩子的心理健康問題，就是因爲其孩子出現成(chéng)績明顯下滑或有厭學(xué)情緒、厭世等表現或行爲。
解“鈴”須家庭學(xué)校形成(chéng)合力
“家庭和學(xué)校等方面(miàn)的影響，是青少年産生心理健康問題的主要原因。”在王老師看來，影響孩子心理變化的因素中，家庭和學(xué)校的影響至關重要。家庭氣氛和家庭客觀環境的良好(hǎo)與否，特别是家庭成(chéng)員的行爲舉止是否正确，直接關系青少年的心理健康狀況。
“像存在父母離婚、再婚、喪偶、分居等結構缺陷的家庭，難免會給青少年的心理健康成(chéng)長(cháng)，帶來不利影響，甚至陰影。”王老師說。然而，很多家長(cháng)極少給予孩子心理健康問題太多關注，導緻錯過(guò)了及時解開(kāi)孩子心結的機會。
另外一方面(miàn)，和青少年接觸最多的場所——學(xué)校，對(duì)青少年心理健康狀況也有著(zhe)不可忽視的作用。“絕大多數青少年每天的在校時間，都(dōu)有好(hǎo)幾個小時，學(xué)校的學(xué)業壓力、教師素質、學(xué)校同輩群體等等，這(zhè)些因素，都(dōu)在潛移默化地影響著(zhe)青少年的心理。”
王老師建議，預防和矯正青少年心理健康問題，首先家長(cháng)要主動改善家庭氛圍，改進(jìn)家庭教育方式，改變對(duì)青少年心理衛生問題的錯誤認識，學(xué)會與子女情感溝通，多關注孩子心理健康問題，并配合專業人員對(duì)青少年心理衛生問題進(jìn)行矯治。同時，和學(xué)校一起(qǐ)，爲孩子創造良好(hǎo)的學(xué)業環境。
此外，作爲學(xué)校的家長(cháng)和老師等，也應該主動幫助孩子學(xué)會調節和控制情緒，培養其良好(hǎo)的個性品質，在盡量避免孩子受不良社會因素影響的基礎上，提高其适應環境的能(néng)力。
煙台毓璜頂心理咨詢中心
煙台博愛婚姻家庭咨詢中心
煙台新東方學(xué)習咨詢中心
歡迎您！
預約電話：
0535--6200518、15653560181
咨詢地址：
煙台市芝罘區勝利路155号文經(jīng)大樓
煙台心理咨詢網www.ytxlzxw.com
煙台健康咨詢網www.ytjkzxw.com
煙台學(xué)習咨詢網www.ytxxzxw.com
煙台泰然心理咨詢有限公司www.ythyjtzxw.com
煙台心理旅遊網www.ytlyzxw.com
心理咨詢、婚姻咨詢微信服務号：
ytxlzx ythyzx
在線QQ号：
1401668771、328688500